EIN BLICK
HINTER DIE KULISSEN...
Das Motto der Europäischen Union „In Vielfalt geeint“ wird zunehmend von Kräften in Mitleidenschaft gezogen, die den Grundgedanken der gegenseitigen Achtung und Toleranz erschüttern. Gesellschaftliche und politische Beobachtende warnen vor einer sogenannten „Polarisierung“ der Gesellschaft. Diese Polarisierung zeigt sich weltweit in der Politik, wo sich gerade in den letzten Jahren politische Bewegungen weit jenseits der Mitte etablieren konnten. Extreme Positionen – ob politisch rechts oder links – erhalten immer mehr Zulauf. Diese Zuspitzung spaltet die Gesellschaft. Ebenso in Bezug auf Religion, unterschiedliche Bildungsniveaus, städtisches versus ländliches Leben oder traditionelle versus vielfältige Rollenbilder in den Familien driften die Ansichten immer mehr auseinander. Die Covid 19-Pandemie gilt hier als zusätzlicher Verstärker der Spaltungstendenzen. Besonders soziale Medien können die Problematik vorantreiben, durch die Möglichkeit, sich vermehrt mit Gleichgesinnten zu vernetzen oder auch durch den Erhalt von Informationen, welche durch Algorithmen auf das bisherige Nutzungsverhalten von Personen abgestimmt sind.
Um verfestigte Polarisierungen überwinden zu können und Herausforderungen der Zukunft meistern zu können, reicht es nicht aus, lediglich aufeinander zugehen zu wollen. Kompetenzen wie Zusammenhalt, Diskursfähigkeit, Empathie und Vielfalt als Chance für ganzheitliche Lösungen müssen gefördert werden und Kompromisse gefunden werden, die auf die Teilhabe aller gesellschaftlicher Gruppen abzielen, ohne marginalisierte Randgruppen auszulassen.
Gerade junge Menschen sind einerseits sehr beeinflussbar in Bezug auf polarisierende Tendenzen, gleichzeitig können sie ebenso einen positiven Einfluss auf ihr Umfeld haben. Deshalb setzt bye, Polarity hier im Sekundarschulbereich an. Durch innovative didaktische Konzepte, Lernmaterialien und interaktive Workshopdesigns wird Lehrerinnen und Lehrer das passende Werkzeug in die Hand gegeben, um Schülerinnen und Schüler für die Thematik zu sensibilisieren, ihnen Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Polaritäten zu vermitteln und sie in weiterer Folge dazu zu befähigen, wichtige Botschafterinnen und Botschafter für ein geeintes Europa zu werden.
BYE, POLARITY WIRD DIESE ZIELE VERFOLGEN....
» Schülerinnen und Schüler sollen ein geschärftes Bewusstsein für vorherrschende Polaritäten in Politik und Gesellschaft erhalten und Schlüsselkompetenzen wie Diskursfähigkeit und Empathie für einen kritischen Umgang damit herausbilden.
» Schülerinnen und Schüler sollen polarisierende Tendenzen in sozialen Medien nicht nur erkennen können, sondern auch bei der aktiven Entgegenwirkung dieser unterstützt werden.
» Lehrpersonen werden innovative Lehr- und Lernmaterialien bereitgestellt, um Konzepte gegen fortschreitende Polaritäten in unkomplizierter Weise in den Unterricht integrieren zu können.
» Schülerinnen und Schüler sollen durch die Fähigkeit des kritischen Denkens polarisierende Tendenzen erkennen, aktiv dagegen vorgehen und somit dazu befähigt werden als Botschafterinnen und Botschafter des Grundgedankens Europas „in Viefalt geeint“ fungieren zu können.
Um das zu ermöglichen, werden folgende Projektergebnisse entwickelt…»
ÜBER POLARITÄT NACHDENKEN!
KONZEPT GEGEN POLARITÄT!
LEHREN, UM ZU ERREICHEN!
GEMEINSAM DER POLARITÄT ENTGEGENWIRKEN!
ÜBER POLARITÄT NACHDENKEN!
Wir erstellen einen länderübergreifenden Bericht über den Umgang mit der zunehmenden Polarisierung in Politik und Gesellschaft. Zudem werden Good-Practice-Beispiele gesammelt um aufzuzeigen, wie die Thematik bislang im schulischen Unterricht inkludiert ist.
KONZEPT GEGEN POLARITÄT!
Damit die komplexe Thematik zum Umgang mit Polaritäten in adäquater Weise und zielgruppenspezifisch im schulischen Unterricht vermittelt werden kann, werden wir ein umfangreiches didaktisches und methodisches Konzept entwickeln.
LEHREN, UM ZU ERREICHEN!
Im Hinblick auf ein derart komplexes Thema sind innovative Lehr- und Lernmaterialien erforderlich, welche drei Schritte umfassen. Zunächst werden Lernmaterialien für einen theoretischen und faktenbasierten Unterricht entwickelt. In einem zweiten Schritt werden Materialien entwickelt, welche auf ein gemeinsames Erfahrungslernen abzielen und in verschiedenen Workshop-Settings mit verschiedenen Gruppengrößen durchgeführt werden können. In einem letzten Schritt wird ein Leitfaden für Lehrende für den Einsatz der entwickelten Lernmaterialien bereitgestellt.
GEMEINSAM DER POLARITÄT ENTGEGENWIRKEN!
Besonders Schülerinnen und Schüler verbringen oft einen beträchtlichen Anteil ihrer Zeit mit sozialen Medien und sind daher auch ständig mit einer enormen Menge an Informationen konfrontiert – genau hier setzen wir an. Gemeinsam mit der Zielgruppe erarbeiten wir, wo polarisierende Tendenzen im Netz verbreitet werden, wie sie erkannt werden können und auf welche Weise Schülerinnen und Schüler dabei selbst aktiv entgegenwirken können. Ein Workshop wie auch ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler werden entwickelt, um in sozialen Medien als Botschafterin/ Botschafter für ein geeintes Europa auftreten zu können.